艺术的接受不是一蹴而就的,而是一个阶段性的过程。初步可以分为三个阶段,即:观、品、悟。 (1)观:指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象。 (2)品:有了直观了解后,还须进一步展开、深化,接受者根据各自的审美心理结构和经验,凝神观照,发挥想象力,使意象更具接受者的个性。 (3)悟:主体对艺术品的意象品鉴渐人佳境后,终于升华为对意境的感悟,是艺术接受的最高阶段和理想境界。
问答题简述形式因素在美感中所起的重要中介作用。
问答题简述美育与德育的区别与联系。
问答题简评朗吉诺斯的崇高观。
问答题如何理解美学研究方法的多层次性特点?
名词解释什么是美的问题的性质; 美的问题的性质名词解释定义是什么?
名词解释什么是表现说; 表现说名词解释定义是什么?
名词解释什么是贺拉斯的美育观; 贺拉斯的美育观名词解释定义是什么?
名词解释什么是命运悲剧; 命运悲剧名词解释定义是什么?
多项选择题艺术意象的基本特征有()。
A.虚拟性 B.感性 C.想象性 D.情感性 E.知识性
多项选择题下列关于艺术鉴赏过程的说法中错误的有()。
A.所有的接受者如果完成接受,都必须经历三阶段 B.在接受过程的三阶段中,每一阶段都能获得审美愉悦 C.接受中想象力的发挥,主要在第二阶段 D.接受中由于灵感的闪现,使第一阶段过渡到第二阶段 E.接受中意象的重建主要在于第二阶段
多项选择题丑的美学意义在于()。
A.以丑衬美 B.化丑为美 C.丑刺激了世界的发展 D.丑是美的源泉 E.审丑是人类审美活动的重要方面
多项选择题在荣格看来,人的心理结构应包括三个层次,即()。
A.前意识 B.显意识 C.意识 D.个体无意识 E.集体无意识
多项选择题美感中的理解是指()。
单项选择题艺术品不同于非艺术品,最关键的在于它涵有()。
A.形式 B.意象 C.语言 D.情感
单项选择题给艺术下定义最终可能得到艺术的()。
A.本体 B.存在 C.本质 D.描述