(一)区别: (1)德育是依据现实的原则和社会尺度,常有一定的强制性,侧重于对善的行为的递辑判断,培养有道德的人。 (2)美育是通过情感的感发,让个性情感得到表现和升华,尾依据理想原则和情感尺度,培养独特的心灵,有一定的自觉性。 (二)联系: (1)美育作为德育的必要前提,对德育的实施起积极的促进作用。 (2)美育也内在地包含着德育的因素。
问答题简评朗吉诺斯的崇高观。
问答题如何理解美学研究方法的多层次性特点?
名词解释什么是美的问题的性质; 美的问题的性质名词解释定义是什么?
名词解释什么是表现说; 表现说名词解释定义是什么?
名词解释什么是贺拉斯的美育观; 贺拉斯的美育观名词解释定义是什么?
名词解释什么是命运悲剧; 命运悲剧名词解释定义是什么?
多项选择题艺术意象的基本特征有()。
A.虚拟性 B.感性 C.想象性 D.情感性 E.知识性
多项选择题下列关于艺术鉴赏过程的说法中错误的有()。
A.所有的接受者如果完成接受,都必须经历三阶段 B.在接受过程的三阶段中,每一阶段都能获得审美愉悦 C.接受中想象力的发挥,主要在第二阶段 D.接受中由于灵感的闪现,使第一阶段过渡到第二阶段 E.接受中意象的重建主要在于第二阶段
多项选择题丑的美学意义在于()。
A.以丑衬美 B.化丑为美 C.丑刺激了世界的发展 D.丑是美的源泉 E.审丑是人类审美活动的重要方面
多项选择题在荣格看来,人的心理结构应包括三个层次,即()。
A.前意识 B.显意识 C.意识 D.个体无意识 E.集体无意识
多项选择题美感中的理解是指()。
单项选择题艺术品不同于非艺术品,最关键的在于它涵有()。
A.形式 B.意象 C.语言 D.情感
单项选择题给艺术下定义最终可能得到艺术的()。
A.本体 B.存在 C.本质 D.描述
单项选择题只有通过欣赏,艺术品潜在的审美特质才能转化为现实性的()。
A.审美活动 B.审美精神 C.审美需要 D.审美价值
单项选择题娱乐说界定艺术的角度是()。
A.艺术的起源 B.艺术的功能 C.艺术的本质 D.艺术的形式