A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）……

单项选择题必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）

A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大

单项选择题关于理性权威与非理性权威的区别。下列描述中不恰当的是（）

A.理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服
B.理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独裁的基础之上
C.理性的权威排斥情感.非理性的权威依赖情感
D.理性的权威愿意接受健全的批评.非理性的权威拒绝接受任何批评

单项选择题幼儿知道夏天很热，最好不要到户外去，反映了幼儿（）

A.感觉的概括性
B.知觉的概括性
C.思维的概括性
D.记忆的概括性

单项选择题学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）

A.说理教育法
B.榜样教育法
C.陶冶教育法
D.自我修养法

单项选择题新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）

A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习

单项选择题以下不属于教师职业道德内容的是（）

A.爱岗敬业
B.遵纪守法
C.终身学习
D.关爱学生

单项选择题下列关于复式教学叙述正确的是（）

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

单项选择题每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）。

A.群体意识
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力

单项选择题教学的根本目的是（）

A.教授知识
B.促进学生身心发展
C.培养全面发展的人
D.发展能力

单项选择题当学生违反纪律时，老是抱怨老师对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的（）理论解释。

A.正强化
B.负强化
C.给予惩罚
D.消退

单项选择题一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

A.教育超前于政治经济发展
B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡
D.政治经济制度决定教育发展状况

单项选择题历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和（）

A.引导式
B.讨论式
C.讲授式
D.注入式

单项选择题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）

A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习

单项选择题焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。

A.生活焦虑
B.睡眠障碍焦虑
C.交友焦虑
D.考试焦虑

单项选择题某生学习成绩较差，却经常在同学之间说自己的父亲是XX级干部．以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。

A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移