A.连续性规则B.整合性规则C.顺序性规则D.多样性规则在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立……

单项选择题教师正确评价自己的课堂效果和学生的学习情况，反思教学活动，反映的是提高教学监控能力中的（）。

A.角色改变技术
B.教学反馈技术
C.现场指导技术
D.能力培训技术

单项选择题以下关于教学评价的说法不正确的是（）。

A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况

单项选择题医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样，了解学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，才能帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的（）。

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.结果性评价

单项选择题“教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是（）的重要主张。

A.实证教育学派
B.实践教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派

单项选择题教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度过快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（）。

A.课堂内部环境
B.教师的教育失策
C.学生的身心因素
D.家庭环境