在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于() ①陈述性知识 ②程序性知识 ③直接经验 ④间接经验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
单项选择题某学生的成就动机不强,老师想提高其动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是()
A.增加诱因价值 B.增加练习强度 C.提高学生的成就需要 D.提高学生期望水平
单项选择题以下关于记忆的说法错误的是()
A.感觉记忆的时间短、容量小 B.长时记忆的时间长、容量大 C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的 D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的
单项选择题某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响()
A.联结学习理论 B.认知学习理论 C.人本主义学习理论 D.建构主义学习理论
单项选择题“身教重于言教”体现的德育方法是()
A.说理教育法 B.榜样示范法 C.情境陶冶法 D.实践锻炼法
单项选择题班集体形成的主要标志是()
A.建立了班委会 B.开展了班级工作 C.制定了班级工作计划 D.形了正确的班级舆论氛围