举例说明如何运用注意规律组织幼儿教育活动？-找考题网

问答题简述学前儿童兴趣发展的阶段及特点。

问答题简述学前儿童掌握阅读准备和书写准备的内容。

问答题简述学前儿童记忆发展的趋势。

问答题简述学习学前儿童心理学的意义。

名词解释什么是依恋; 依恋名词解释定义是什么?

名词解释什么是理智感; 理智感名词解释定义是什么?

名词解释什么是幼年期健忘; 幼年期健忘名词解释定义是什么?

名词解释什么是无意注意; 无意注意名词解释定义是什么?

名词解释什么是最近发展区; 最近发展区名词解释定义是什么?

单项选择题从零乱到成体系是儿童心理发展的（）

A.具体表现
B.基本原因
C.制约因素
D.总趋势

单项选择题影响同伴关系的主要因素有外表以及（）

A.气质特点
B.语言能力
C.社交技能
D.体质强弱

单项选择题“容易抚育型”是托马斯·切斯根据9个维度的不同组合而将儿童区分的一种（）

A.气质类型
B.性格类型
C.能力类型
D.社会类型

单项选择题儿童有意动作发生的主要标志是（）

A.视听协调动作的发生
B.手眼协调动作的发生
C.直立行走动作的发展
D.习惯性动作的发展

单项选择题婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐（）

A.单一
B.集中
C.外露
D.分化

单项选择题当孩子情绪十分激动时，采取暂时置之不理的办法以使其情绪慢慢平静的方法，这属于情绪控制的（）

A.冷却法
B.转移法
C.消退法
D.反思法

论述题 举例说明如何运用注意规律组织幼儿教育活动？