①动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。任务较容易,最佳动机水平较高;任务水平中等,最佳动机水平也适中;任务越困难,最佳动机水平越低。 ②一般来讲,最佳水平为中等强度的动机; ③动机水平与学习效率呈倒U形曲线。
问答题深谙教学之道的校长建议教师授课时不着奇装异服,重点内容多用彩色笔标注,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。
问答题运用相关教育法律法规,分析案例中罗老师的行为。
问答题运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。
问答题结合案例,分析校长是如何践行教师职业道德规范的。
问答题丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。