A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智慧技能在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于（）……

单项选择题教学目标的内容主体是（）

A.学习结果
B.学习方法
C.学习内容
D.学习过程

单项选择题张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生的首创性反应形式的目标是（）

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.普遍性目标

单项选择题教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于（）

A.现状调查
B.预测调查
C.发展调查
D.相关调查

单项选择题为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是（）

A.问题确定
B.文献检索
C.数据收集
D.研究设计

单项选择题某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（）

A.文献的梳理
B.教育改革的实践
C.各级课题指南
D.他人课题的启示