为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是（）

单项选择题某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（）

A.文献的梳理
B.教育改革的实践
C.各级课题指南
D.他人课题的启示

单项选择题某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于（）

A.个人活动
B.小组活动
C.群众性活动
D.班级活动

单项选择题某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的（）

A.科技活动
B.文学活动
C.艺术活动
D.体育活动

单项选择题学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（）

A.自主性
B.伸缩性
C.自愿性
D.随意性

单项选择题“课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能（）

A.进行书本知识的系统传授
B.开发学生的潜在能力
C.强化教师统一指导
D.成为学校教学的主要形式