A.发现学习 B.认知同化学习 C.观察学习 D.尝试错误的学习
单项选择题“杀鸡儆猴”蕴含着()的学习理论。
A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习
单项选择题()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。
A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
单项选择题隐性德育课程在效果上的优势不包括()。
A.累积性 B.迟效性 C.稳定性或持久性 D.直接性
单项选择题()是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息。
A.总结性评价 B.形成性评价 C.个体评价 D.社会评价
单项选择题()是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。
A.教师的理想 B.教师的认知能力 C.教师的职业道德 D.教师成就动机