A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》 E.《雄辩术原理》
多项选择题学生文化的特征包括()。
A.过渡性 B.非正式性 C.多样性 D.互补性 E.群体性
多项选择题教育目的的制定要考虑的客观条件有( )。
多项选择题在法律上,学校与学生的关系是属于()。
A.干预与服从 B.责任与义务 C.教育与被教育 D.管理与被管理 E.监护与被监护
多项选择题华莱士的四阶段模式包括()。
A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.明朗阶段 D.验证阶段 E.观察阶段
多项选择题学校文化最终要表达()等内容。
A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求