讲授法的具体方法有（）。

多项选择题教学组织形式主要有（）。

A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学
D．道尔顿制

多项选择题课程目标的规定性包括（）。

A．时限性
B．具体性
C．预测性
D．操作性

多项选择题实际锻炼法主要包括的形式是（）。

A．练习
B．制度
C．委托任务
D．组织活动

多项选择题学生学习的特点是（）。

A．独特性
B．稳定性
C．发展性
D．灵活性

多项选择题课程目标的依据主要有三个特征（）。

A．对学生的研究
B．对教师的研究
C．对社会的研究
D．对学科的研究

多项选择题教师优良的个性品质包括（）。

A．有责任心
B．有幽默感
C．主观偏心
D．耐心周到

单项选择题注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．技能型课程

单项选择题最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。

A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．洛克
D．杜威

单项选择题比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（）。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课

单项选择题设计教学法的创立者是（）。

A．杜威
B．布鲁纳
C．克伯屈
D．赫尔巴特