在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积。算公式（V=SH），就属于（）。

单项选择题在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是（）。

A．团体凝聚力的作用
B．老师的威信
C．从众
D．认知失调

单项选择题遗忘的发展规律是（）。

A．先快后慢
B．先慢后快
C．快慢交替
D．均衡发展

单项选择题瞬时记忆的贮存时间大约为0．25—2秒，信息贮存的方式具有（）。

A．暂时性
B．深刻性
C．概括性
D．形象性

单项选择题一位心理学家曾做过一个实验：测试被蒙上眼腈后画4时长的线段，经过3000多的练习，毫无进步。其适当解释是（）。

A．缺乏反馈信息
B．测试疲劳
C．测试缺乏学习动机
D．测试缺乏划线技巧

单项选择题动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。

A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练

单项选择题一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。

A．自下而上的迁移
B．自上面下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移

单项选择题根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是（）。

A．儿童学会用筷子吃饭
B．喝酒后开快车
C．每天浏览报纸
D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了

单项选择题短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为（）。

A．3±2
B．5±2
C．7±2
D．9+2

单项选择题“望梅止渴”现象最适宜的解释是（）。

A．斯金纳的操作条件作用
B．巴甫洛夫的经典条件作用
C．士兵的士气高
D．梅子对人体味觉器官的刺激作用

单项选择题下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）。

A．课间休息时，王峰回到教室看书
B．张老师表扬王峰的作文写得好
C．校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天上网打几小时游戏