“望梅止渴”现象最适宜的解释是（）。

单项选择题下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）。

A．课间休息时，王峰回到教室看书
B．张老师表扬王峰的作文写得好
C．校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天上网打几小时游戏

单项选择题曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是（）。

A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐惧
D．刺激评价

单项选择题具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是（）。

A．儿童期
B．少年期
C．青年初期
D．青年期

单项选择题维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。

A．最近发展区
B．平衡发展区
C．关键发展区
D．独自发展区

单项选择题在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。

A．认知领域
B．情感领域
C．动作技能领域
D．行为领域

单项选择题埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（）。

A．勤奋感
B．亲密感
C．自我同一性
D．自我整合

单项选择题在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是（）。

A．痕迹消退说
B．干扰说
C．动机说
D．倒摄与前摄抑制