单项选择题

通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终达到解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法( )

A．手段-目标分析法
B．目标递进法
C．爬山法
D．逆向工作法

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题“人心不同，各如其面”这句俗语表明了人格的哪一种特性( )

单项选择题当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是( )

单项选择题情绪是人对客观事物是否符合需要而产生的( )

单项选择题提出动机的归因理论的心理学家是( )

单项选择题学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”，而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征，是思维过程的哪一个环节( )

单项选择题德育的对象是受教育者，受教育者包括( )

单项选择题“教学的教育性”这个命题最早提出者是( )

单项选择题教育者根据一定的标准和要求，对学生的思想品德作出肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，激励其不断进步的方法( )

单项选择题以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是( )

单项选择题比较准确的体现了启发性教学原则的主张是( )