小学生认知技能获得的主要方式是（）。

单项选择题在行为的动机体系中起主导作用的动机是（）。

A.没有意识到的动机
B.意识到的动机
C.内部动机
D.外部动机

单项选择题小学教育心理学的研究对象是（）。

A.小学教育中教与学的心理活动
B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C.小学教育中人的本性及其改变的规律
D.以上答案都不正确

单项选择题隐喻训练法的发明人是（）。

A.奥斯本
B.戈登
C.吉尔福特
D.戴维斯

单项选择题下面说法中正确的是（）。

A.创造力与智力高度相关
B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高
D.知识经验与创造力有正相关

单项选择题皮亚杰研究发现，8—10岁儿童的道德判断处于（）。

A.权威阶段
B.互惠或可逆阶段
C.自我中心阶段
D.公正阶段

单项选择题柯尔伯格将儿童的道德判断发展分为（）。

A.二阶段
B.三阶段
C.四阶段
D.六阶段

单项选择题认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（）。

A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.李伯黍
D.梅和哈特肖恩

单项选择题班集体建设中最关键的因素是（）。

A.班主任
B.目标和规范
C.学生人数
D.班干部

单项选择题研究发现，个体遵守纪律的心理发展分为（）。

A.三阶段
B.四阶段
C.五阶段
D.两阶段

单项选择题不成熟的冲突解决方式有（）。

A.重建
B.轮流
C.选择
D.逃避