决定教育性质的是（）。

不定项选择按照动机来源可以把动机分为（）。

A．生理性动机
B．社会性动机
C．内部动机
D．外部动机

不定项选择按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（）。

A．有意义学习，接受学习
B．有意义学习，机械学习
C．接受学习，发现学习
D．发现学习，机械学习

多项选择题心理学家依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。

A.独立型
B.顺从型
C.外倾型
D.内倾型

多项选择题奥苏伯尔的有意义学习类型包括（）。

A．表征学习
B．概念学习
C．规则学习
D．命题学习

多项选择题儿童发展的特点是（）。

A．迅速性、潜在性
B．敏感性、规律性
C．稳定性、明显性
D．可变性、差异性