教材编写在内容上要做到( )A．科学性、思想性、效用性统一B．内在逻辑与教学法要求统一C．形式与实质统一D．教-找考题网

单项选择题根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和( )

单项选择题中国分科教学开始于( )

单项选择题构成课堂气氛的环境包括人际环境与( )

单项选择题师生之间的心理关系有认知方面的，也有( )

单项选择题教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有( )

单项选择题“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的( )

单项选择题性格评价的标准是该社会的( )

单项选择题教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的( )

单项选择题情境与( )的结合，可以把师范生的情感活动与认知活动结合起来。

单项选择题下列关于儿童的心理发展顺序正确的是( )