A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
单项选择题学生“品德差,学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。
A.民主型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.强硬专断型
单项选择题欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
A.文化知识教育 B.艺术教育 C.读写算教育 D.军事体育教育
单项选择题在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说()。
A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的
单项选择题一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于()。
A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验
单项选择题基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。
A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D.非正式评价