下列属于情感陶冶的具体形式的是（）。

单项选择题源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（）。

A．先行组织者的教学策略
B．认知发展的教学策略
C．自我管理的教学策略
D．概念形成的教学策略

单项选择题“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是（）。

A．巩固性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．可接受性原则

单项选择题编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

A．教育目的
B．教学大纲
C．教材
D．教学计划

单项选择题学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）。

A．隐性课程
B．显性课程
C．学科课程
D．活动课程

单项选择题在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指（）。

A．语文、政治、数学
B．语文、数学、物理
C．数学、物理、化学
D．语文、外语、数学