青少年身心发展的规律有：（）A．顺序性和阶段性B．稳定性和可变性 C．发展的不均衡性 D．个别差异性-找考题网

不定项选择在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）

不定项选择学校的中心工作是（）。

单项选择题最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）

单项选择题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

单项选择题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题教学活动的本质是（）。

单项选择题学校教育对政治、经济、文化发展的功能即指的（）。

单项选择题（）是全部教育的主题和灵魂，是教育的最高理想。

单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映.

单项选择题学校管理的目标和尺度是（）