多项选择题在我国,一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种 ( )
多项选择题非正式学生群体的主要特点有 ( )
单项选择题在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是 ( )
单项选择题在教学设计工作中,中心是 ( )
单项选择题一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项,不属于成就动机源泉的需要是 ( )