通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。

单项选择题一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的( )。

单项选择题教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和( )。

单项选择题课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）

单项选择题CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和()

单项选择题在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

单项选择题制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()

单项选择题向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是()

单项选择题《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与( )关系。