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单项选择题

我国封建社会的教育内容是“四书”、“五经”，体现了教育的哪种社会属性

A．永恒性
B．历史性
C．相对独立性
D．继承性
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热门试题

单项选择题根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书是

A．教学参考书
B．教学指导书
C．教案
D．教材

单项选择题提出把学生的“一般发展”作为教学出发点和归宿的教育家是

A．赞可夫
B．布鲁纳
C．皮亚杰
D．凯洛夫

单项选择题古罗马教育家昆体良的教育著作是

A．《论演说家的教育》
B．《理想国》
C．《大教学论》
D．《教育论》

单项选择题布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

A．以直观感知为主的教学方法
B．以实际训练为主的教学方法
C．以探究活动为主的教学方法
D．以情感陶冶为主的教学方法

单项选择题智育中的“智”是指

A．智力
B．知识技能和智力
C．知识
D．技能

单项选择题实质教育论者主张，教学的主要任务在于

A．训练学生思维形式
B．传授对实际生活有用的知识
C．发展智力，培养能力
D．发展体力，培养品德

单项选择题哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点

A．原始社会
B．奴隶社会和封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

单项选择题以美国的学制为蓝本，沿用至解放初期的学制是

A．壬寅学制
B．壬戌学制
C．癸卯学制
D．壬子癸丑学制

单项选择题在德育过程中，起主导作用的因素是

A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育方法

单项选择题班主任了解和研究学生的基本方法是

A．考核法
B．观察法
C．测量法
D．问卷法