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单项选择题

让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称( )

A．讨论法
B．头脑风暴法
C．启发法
D．用途扩散法

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热门试题

单项选择题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和( )。

A．公式学习
B．命题学习
C．原理学习
D．推理学习

单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。

A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说

单项选择题教育心理学的性质是( )。

A．自然科学
B．社会科学
C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主
D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

单项选择题______是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度( )

A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度

单项选择题“一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称为( )。

A．刻板效应
B．近因效应
C．晕轮效应
D．首因效应