A.教育要坚持社会本位的价值取向 B.教育要充分考虑社会发展的需要 C.教育目的的确定不应从个人出发 D.教育要为社会生活做准备
单项选择题对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种是()。
A.君臣、父子、兄弟B.君臣、父子、夫妇C.君臣、父子、朋友D.父子、兄弟、夫妇
单项选择题王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指()。
A.家事B.农事C.人事D.心事
单项选择题在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()。
A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”
单项选择题1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为()。
A.职业中学和普通中学 B.私立中学和公立中学 C.文科中学和实科中学 D.寻常中学和高等中学
单项选择题蔡元培对大学精神的解释是()。
A.“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也” B.“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善” C.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也” D.“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”