美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）。

单项选择题18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。

A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育 
B．自然的教育、事物的教育和人为的教育 
C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育 
D．自然的教育、社会的教育和个人的教育

单项选择题在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）。

A．拜占廷教育 
B．阿拉伯教育 
C．基督教教育 
D．世俗封建主教育

单项选择题被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。

A．量力性原则 
B．直观性原则 
C．巩固性原则 
D．系统性原则

单项选择题15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）。

A．西塞罗主义 
B．昆体良主义 
C．新托马斯主义 
D．新柏拉图主义

单项选择题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）。

A．苏格拉底 
B．柏拉图 
C．亚里士多德 
D．奥古斯丁