Mom, have a rest please. You （）in the kitchen ever since you came home.

单项选择题—Jerry and Lucy must both like movies. I often meet them at the cinema. —（） is Lucy, not Jerry, who likes movies.

A．So
B．That
C．It
D．Such

单项选择题During the last Olympics, all the rooms in the Olympic Village in London are so designed that they are （）to the disabled.

A．accessible
B．available
C．convenient
D．valid

单项选择题—Which shirt will you take, Betty —（）. The blue one is too long and the white one is too short.

A．Both
B．Neither
C．Either
D．None

单项选择题Advertisements give us （）about products, such as their prices and uses.

A．information
B．news
C．words
D．pictures

单项选择题Austin和Searle的理论是任务型教学语研究一个十分重要的理论来源。Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是（）。

A．语言行为
B．言语行为
C．文字符号
D．心理表征

单项选择题There are two general rules for giving instuctions; they must be kept as simple as possible, and they must be（）.

A．logical
B．feasible
C．authentic
D．natural

单项选择题英语与汉语不尽相同，英语是（）。就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系，其语音操作由语义潜势；其三，Baddeley的研究表明，语音是短时工作记忆的载体。

A．语言符号系统
B．音节文字系统
C．拼音文字系统
D．表意文字系统

单项选择题一般而言，中学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，（）是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。

A．非文本系统
B．主题系统
C．知识结构系统
D．文本符号系统

单项选择题按照基础阶段英语课程分级总体目标的要求，《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对语言技能、语言知识、情感态度、（）和文化意识等五方面都提出了相应的、具体的标准和要求。

A．认知心理
B．基本原理
C．目标体系
D．学习策略