单项选择题

个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）。

A．学习目标
B．学习动机
C．学习诱因
D．学习期待-

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热门试题

单项选择题教育心理学正式诞生于（）。

A．二十世纪末
B．三十世纪初
C．十九世纪末
D．十九世纪初

单项选择题多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（）。

单项选择题进行识记时，要学会同时运用多种感官。心理学证明，人的学习通过视觉占（）。

单项选择题标准化成溯验的优越性在于（）。

单项选择题通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。

单项选择题成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。

单项选择题经典性条件作用论的心理学家是（）。

单项选择题让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。

单项选择题闻一知十、触类旁通指的是学心中的（）。

单项选择题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。

个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）。