A.消退律 B.效果律 C.练习律 D.泛化与分化律 E.准备律
单项选择题要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的一种方法是()。
A.以创造成果为指标的产品评定 B.以韦氏智商为指标的智力测验 C.以发散思维为指标的创造力测验 D.以创造个性为指标的调查问卷
单项选择题罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是()。
A.教师的工作态度 B.教师的期待 C.教师的个性特征 D.教师的知识经验
单项选择题对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础,这种关系不是一种灌输关系,而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的()。
A.教育性原则 B.促进成长的非指示性原则 C.艺术性原则 D.平等尊重原则
单项选择题在诸多的智力结构理论中,1983年哈佛大学加德纳所提出的是()。
A.二因素论 B.群因素论 C.多重智力论 D.三维结构理论
单项选择题学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是()。
A.有良好的人格特征 B.有科学的指导和示范 C.有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验