A.以学生发展为本 B.科学与人文交融 C.回归生活世界 D.民主化
单项选择题皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于()阶段。
A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算
单项选择题《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()。
A.循序渐进 B.因材施教 C.启发性 D.巩固性
单项选择题当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()。
A.宽大效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.刻板印象
单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习
单项选择题一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。
A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期