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单项选择题

气质类型在社会评价上( )

A．有好坏之分
B．无好坏之分
C．都是好的
D．都是坏的

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热门试题

单项选择题人的心理就其产生方式而言，都是脑的( )

A．精神活动
B．意识活动
C．理性活动
D．反射活动

单项选择题迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成( )

A．经验的情绪后果
B．参照群体
C．知识水平
D．文化因素

单项选择题下列哪个选项不属于知觉的基本属性( )

A．知觉的选择性
B．知觉的规律性
C．知觉的理解性
D．知觉的恒常性

单项选择题分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段( )

A．提出问题
B．明确问题
C．提出假设
D．验证假设

单项选择题情绪和情感所反映的是( )

A．客观事物的本质属性
B．客观事物的外部现象
C．客观事物之间的关系
D．客观事物与人的需要之间的关系

单项选择题性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容( )

A．行为矫正法
B．精神分析法
C．人本主义疗法
D．合理情绪疗法

单项选择题智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )

A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型内化

单项选择题班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )

A．书面材料分析法
B．问卷法
C．调查访问法
D．观察法

单项选择题“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的( )

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题教师的教育机智，体现了教师劳动的( )

A．示范性
B．复杂性
C．主体性
D．创造性