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单项选择题

下列哪个选项不属于知觉的基本属性( )

A．知觉的选择性
B．知觉的规律性
C．知觉的理解性
D．知觉的恒常性

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单项选择题分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段( )

A．提出问题
B．明确问题
C．提出假设
D．验证假设

单项选择题情绪和情感所反映的是( )

A．客观事物的本质属性
B．客观事物的外部现象
C．客观事物之间的关系
D．客观事物与人的需要之间的关系

单项选择题性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容( )

A．行为矫正法
B．精神分析法
C．人本主义疗法
D．合理情绪疗法

单项选择题智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )

A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型内化

单项选择题班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )

A．书面材料分析法
B．问卷法
C．调查访问法
D．观察法

单项选择题“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的( )

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B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题教师的教育机智，体现了教师劳动的( )

A．示范性
B．复杂性
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单项选择题在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有( )

A．永恒性
B．历史性
C．阶级性
D．相对独立性

单项选择题一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )

A．《普通教育学》
B．《论演说家的教育》
C．《民本主义与教育》
D．《大教学论》

单项选择题建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )

A．文化传统的制约
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C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的制约