单项选择题课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这有利于落实课程三维目标中的______。
单项选择题在帮助学生理解“果实”概念时,教师举例既选择可食的果实,又选择不可食的果实,这是运用了______。
单项选择题教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都做出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,下列论述正确的是______。
单项选择题下列哪种说法是不正确的______
单项选择题提出“最近发展区”概念的教育家是______。
单项选择题教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了______。
单项选择题教学活动的本质是______。
单项选择题学生学习知识的过程主要是一个内部信息加工过程。它包括三个阶段,即信息获得、信息编码储存和______。
单项选择题“活到老学到老”所体现的现代教育特点是______。
单项选择题学校的中心工作是______。