在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）。

单项选择题师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系（）。

A．工作关系
B．组织关系
C．正式关系
D．非正式关系

单项选择题思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。

A．小学
B．初中
C．高中
D．大学

单项选择题在新时期，教师角色的重要补充是（）。

A．心理治疗者
B．被攻击的对象
C．研究者
D．学校管理者

单项选择题在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是（）。

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性

单项选择题教育需要由浅入深，由简单到复杂。由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）。

A．顺序性
B．阶级性
C．不平衡性
D．个别差异性

单项选择题教育科学研究的发端是（）。

A．教育现象
B．教育问题
C．教育规律
D．教育事实

单项选择题按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A．学校教育与社会教育相结合
B．课内教育与课外教育相结合
C．教育与生产劳动相结合
D．教育与科学技术相结合

单项选择题远古教育具有原始性，不属于其特征的是（）。

A．非独立性
B．贫乏性
C．无阶级性
D．等级性

单项选择题教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是（）。

A．教育者
B．受教育者
C．教育影响
D．教育内容