教育心理学作为一门分支学科诞生于( )。

单项选择题( )在《教育心理学》一书中，主张必须把教育心理学作为一门独立的分支学科来进行研究，反对把普通心理学的成果移入教育心理学；他强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

单项选择题20世纪60年代初，由( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

单项选择题教育心理学的初创时期是在( )。

单项选择题教育心理学作为一门科学发展至今，大致经历了( )个时期。

单项选择题被认为教育心理学奠基人的心理学家是( )