在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是（）。

单项选择题动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于（）。

A．操作的定向
B．操作的模仿
C．操作的整合
D．操作的熟练

单项选择题一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。

A．自下而上的迁移
B．自上面下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移

单项选择题根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是（）。

A．儿童学会用筷子吃饭
B．喝酒后开快车
C．每天浏览报纸
D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了

单项选择题短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为（）。

A．3±2
B．5±2
C．7±2
D．9+2

单项选择题“望梅止渴”现象最适宜的解释是（）。

A．斯金纳的操作条件作用
B．巴甫洛夫的经典条件作用
C．士兵的士气高
D．梅子对人体味觉器官的刺激作用

单项选择题下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）。

A．课间休息时，王峰回到教室看书
B．张老师表扬王峰的作文写得好
C．校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天上网打几小时游戏

单项选择题曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是（）。

A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐惧
D．刺激评价

单项选择题具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是（）。

A．儿童期
B．少年期
C．青年初期
D．青年期

单项选择题维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。

A．最近发展区
B．平衡发展区
C．关键发展区
D．独自发展区

单项选择题在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。

A．认知领域
B．情感领域
C．动作技能领域
D．行为领域