A.人可以按照自身的意愿创造规律或消灭规律 B.规律是不能创造或消灭的,人在这里只能利用规律 C.人既可以这样做,也可以那样做,但主观意愿并不是第一性的 D.宇宙中的最普遍最一般的规律是不能创造或消灭的,具体的特殊规律是可以创造或消灭的
单项选择题辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。
A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
单项选择题提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫
单项选择题布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
单项选择题成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
A.可能选择 B.犹豫不决 C.回避这项任务 D.坚决选择
单项选择题学生的()诸因素和谐统一发展,是德育的重要规律。
A.德、智、体、美 B.知、情、意、行 C.德、才、个性 D.胸襟、见地