整个教育体制得以构成和运行的基础，也是教育管理体制直接运作的对象是( )

单项选择题对教材内容预测时，既要对未来教材可能容纳大量新知识的先进性做充分的分析，又要遵循学生掌握知识的客观规律，不可对教材内容的变化做过分超前的估计。这一要求体现了预测的( )

单项选择题教育法规具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的（）

A．表现形式
B．本质特征
C．精神实质
D．制定依据

单项选择题曾对西方文官制度的形成产生过重大影响的我国历史上的人才选用制度是( )

单项选择题建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )

单项选择题按照教育行政人员的工作实绩和贡献进行赏罚，是教育人事行政的( )

单项选择题20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，集权制国家松动集权模式的做法是( )

单项选择题从总体上看，教育体制是( )

单项选择题无论是以最早提出教育管理问题为标志，还是以单独的教育管理论著出版为标志，教育管理学大体产生于( )

单项选择题运用科学理论，直接指导教育管理活动，以提高教育行政的效率，这一特点体现了管理的( )

单项选择题管理是一个大的专业门类，教育管理所属的类应为( )