学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。学习策略有四个方面的特征: ①学习策略是为了完成学习目标而积极主动地使用的。 ②学习策略是有效学习所需的。 ③学习策略是有关学习过程的。 ④学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。
名词解释什么是观察学习; 观察学习名词解释定义是什么?
单项选择题从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是 ( )
单项选择题专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是 ( )
单项选择题在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )
单项选择题“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的 ( )
单项选择题科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 ( )
单项选择题心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中,不属于心智技能的是 ( )
单项选择题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为 ( )
单项选择题教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于 ( )
单项选择题如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是 ( )