学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。学习策略有四个方面的特征: ①学习策略是为了完成学习目标而积极主动地使用的。 ②学习策略是有效学习所需的。 ③学习策略是有关学习过程的。 ④学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。
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单项选择题从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是 ( )
单项选择题专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是 ( )
单项选择题在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )
单项选择题“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的 ( )