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单项选择题

学生在信息技术学习的过程中往往分化很快,再加上起点水平参差不齐,会给教学带来诸多不便。为了解决这一教学中的实际问题,下列处理方法中不恰当的是( )

A.教师可以根据学生的能力差异、水平差异,针对性地实施分层次教学
B.对于基础较差的学生,可以采用补课的方法为其奠定必要的基础,消除他们对信息技术的神秘感。增强其学习的信心
C.也可以采用异质分组的方法,变学生的个体差异为资源,让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处,增强学生学习的动力
D.对于少数冒尖的学生,给予专门辅导,使其吃饱吃好