单项选择题探究学习实施的过程是( )
单项选择题概念的外延是概念所反映的( )的总和。
单项选择题“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
单项选择题“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于( )