不定项选择根据适当过渡学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。
不定项选择维果斯基的发展观的基本内容包括()。
不定项选择当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是()。
不定项选择问题的基本特点是()。
不定项选择构成品德心理结构的基本成分是()。
不定项选择心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
不定项选择根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是()。
不定项选择对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。
不定项选择在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为()。
不定项选择创造性地培养,常用方法有()。