在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）。

单项选择题智力技能形成的最高阶段是（）。

A．内部言语
B．活动定向
C．有声的外部言语
D．无声的外部言语

单项选择题学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）。

A．解释的理解
B．字面理解
C．批判性理解
D．创造性理解

单项选择题提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。

A．弗洛伊德
B．罗杰斯
C．布鲁纳
D．斯金纳

单项选择题加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）。

A．刺激反应联结
B．信号
C．概念学习
D．问题解决

单项选择题最早提出迁移概念的心理学家是（）。

A．桑代克
B．华生
C．布鲁纳
D．斯金纳

单项选择题加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）。

A．刺激反应联结
B．信号
C．概念学习
D．问题解决

单项选择题在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。

A．行为主义
B．精神分析
C．格式塔心理学
D．认知心理学

单项选择题贾德提出的迁移理论是（）。

A．形式训练说
B．共同要素说
C．概括化理论
D．关系理论

单项选择题心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。

A．心理健康
B．记忆
C．智力
D．学习

单项选择题皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）。

A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段