A.传递功能 B.深化文化 C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
多项选择题学校的精神或观念文化是校园文化的核心.可以分解为()。
A.理想成分 B.认知成分 C.情感成分 D.价值成分
多项选择题文艺复兴时期,人文主义思想家的代表人物是()。
A.维多利诺 B.伊拉斯诺 C.拉伯雷 D.蒙田
单项选择题学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。
A.情感性 B.深刻性 C.稳定性 D.过渡性
单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
单项选择题主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。