李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查，这种测量属于（）

单项选择题便于进行定量分析和比较研究的观察类型是（）

A．全结构式观察
B．准结构式观察
C．半结构式观察
D．非结构式观察

单项选择题在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（）

A.零级文献
B.一级文献
C.二级文献
D.三级文献

单项选择题某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500 100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）

A．简单随机抽样
B．系统随机抽样
C．分层随机抽样
D．整群随机抽样

单项选择题某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，这表明其对瘦身的（）

A．结果期望低
B．结果期望高
C．效能期望低
D．效能期望高

单项选择题场依存认知风格者偏向的学习方式是：（）

A．自主学习
B．合作学习
C．探索学习
D．有意义学习

单项选择题同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）

A．近朱者赤、近墨者黑
B．得寸进尺
C．入乡随俗
D．吃小亏得大便宜

单项选择题在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于（）

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．资源管理策略

单项选择题根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）

A.连锁学习
B.信号学习
C.规则或原理的学习
D.解决问题的学习

单项选择题1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即（）

A．片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学
B．片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平
C．片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学
D．片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学

单项选择题1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（）

A．为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B．为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C．高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）
D．建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”