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单项选择题

加涅把正迁移又分为( )

A．横向迁移和竖向迁移
B．近迁移和远迁移
C．顺向迁移和逆向迁移
D．正迁移和负迁移

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热门试题

单项选择题儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做( )

A．并列结合学习
B．相关类属学习
C．上位学习
D．派生归属学习

单项选择题根据知识的不同反映深度，可以分为( )

A．感性知识、理性知识
B．具体知识、抽象知识
C．陈述性知识、程序性知识
D．方式方法知识、普遍原理知识

单项选择题对负迁移的理解错误的是( )

A．一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行、知识的正确掌握等
B．一般是指一种学习对另一种学习的消极影响，多指一种学习所形成的心理状态，如反应定势等，对另一种学习的效率或准确性产生了消极的影响
C．与横向迁移相对而言的
D．其效果通常是消极的

单项选择题迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )

A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．贾德

单项选择题自我效能感对概念转变的影响不正确的是( )

A．对自己原有概念的自信可能会妨碍概念转变的发生
B．有利于概念转变
C．使学生相信自己能够改变原有的观点
D．以上三项都不正确