下列属于资源管理策略的是( )。

单项选择题( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的( )。

单项选择题在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。

单项选择题( )可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

单项选择题由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种( )。