多项选择题在下列行为中,( )是小组结束期组员的特性。
多项选择题下列这些理论中,( )是小组工作互动模式的理论基础。
单项选择题小组成员彼此熟悉和聚合,能够接纳其他组员,相互支持,自由地沟通;对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表示认同小组;家庭式的情感减弱,次小组出现;组员间权力竞争和情感波动趋于减小,以不同的方式塑造小组的权力结构,这种关于小组组员特点的描述,反映了小组组员处于何种过程、阶段中( )
单项选择题某高校社会工作专业大三学生为了锻炼自己带领小组、理论应用于实际的能力,决定为大一新生开设新生成长小组,希望通过小组帮助组员之间建立团结合作的关系,以更好地适应大学生活。这主要体现了小组工作( )的原则。
单项选择题下列选项中,( )属于小组后期社会工作者的工作重点。