教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准，这是教师管理应遵循的（）。

单项选择题在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是（）。

A．功能测定法
B．费用计算法
C．标准比较法
D．因素分析法

单项选择题对乱收费的处理，除法律另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有（）。

A．主动性特征
B．单方权威性特征
C．执法主体多元性特征
D．处罚性特征

单项选择题超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为，这属于教育行政执法原则中的（）。

A．合法性原则
B．合理性原则
C．应急性原则
D．越权无效原则

单项选择题以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是（）。

A．短期教育规划
B．中期教育规划
C．长期教育规划
D．超长期教育规划

单项选择题以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于（）。

A．从属型行政
B．指导型行政
C．服务型行政
D．监督型行政

单项选择题当前，我国农村义务教育管理体制实行（）。

A．分级管理、以县为主
B．分级管理、以市为主
C．分级管理、以省为主
D．分级管理、以乡为主

单项选择题教育管理体制是（）。

A．教育行政体制
B．教育管理机构与教育管理规范的结合体
C．学校管理体制
D．教育管理机构与学校管理机构的结合体